Les projets

Programmation cinématographique

Ce projet propose à deux classes de 3e du collège Puységur (81) de devenir programmateur·ice·s pour Cinélatino.

En amont du festival, plusieurs interventions en classe seront dédiées au visionnage des courts-métrages et aux discussions autour des films avant que le programme  soit projeté pendant le festival Cinélatino. Les élèves présentent leur sélection alors en salle auprès d’autres collégiens.

Avec l’aide d’une intervenante cinéma, l’idée est d’apprendre à mieux lire les images, à construire un point de vue et à exprimer des émotions à leur égard.

Comme dans un comité de programmation, les élèves doivent ensuite se mettre d’accord collectivement pour établir leur sélection et élaborer leur programme de courts-métrages.

Journal de bord sensible pour spectateurs curieux

Pendant trois jours, une classe de collège Émilie de Rodat est immergée dans le festival Cinélatino.

Chaque matin, les élèves assistent à des projections en salle, accompagnées de débats.  L’après midi, les élèves sont invités à réaliser un « journal de bord » filmé, sensible, collectif et subjectif.

Documentaire, fiction ou courts-métrages, ils s’initient à tous les genres cinématographiques, et découvrent le cinéma d’Amérique latine.

À travers différents jeux et dispositifs, tant pour libérer la parole et les émotions que sur le plan esthétique, ils inventent un objet filmique dans lequel ils partagent leurs impressions.

Jouant à mettre en scène « à la manière de » , s’amusant avec des abécédaires et autres « portraits chinois » l’atelier fait résonner chaque œuvre avec sa propre expérience de vie, sa sensibilité, son imagination. Au-delà du « j’aime » ou « j’aime pas », les élèves réalisent ainsi un journal dans lequel ils expérimentent les outils de mise en scène et de mise en son pour s’initier à la création documentaire. Le court métrage d’atelier réalisé sur trois demi-journées est pré-monté avec les élèves puis projeté lors d’une séance de restitution au sein de l’établissement pendant la semaine des arts !

Retrouvez le Journal de bord de la 38ème édition du festival !

Partenariat avec les sections espagnol du lycée Victor Hugo de Colomiers

L’idée de ce projet est de permettre aux élèves des sections bachibac, classe européenne et LLCER de construire progressivement une connaissance des cultures et des cinémas d’Amérique latine au fil de leurs trois ans de lycée.

En lien avec les programmes d’histoire-géographie et de littérature en espagnol, les élèves explorent des questions historiques, sociales, politiques, économiques très variées.
Tous les élèves des sections participent tous les ans à de nombreuses projections et rencontres avec les réalisateurs et réalisatrices pendant le festival Cinélatino.

Critique des films par les élèves de Bachibac en 2024 > ici

Collaboration avec l'option Cinéma Audiovisuel du Lycée des Arènes

Ce projet est mené avec les Terminales option CAV et les étudiants en BTS Audiovisuel. Il offre l’opportunité à ces professionnel·le·s en devenir de découvrir des cinématographies riches et peu diffusées, de rencontrer leurs auteur·ice·s, souvent de jeunes talents, une grande partie de la programmation étant consacrée aux premiers ou seconds films.

Dans cette optique, l’établissement accueille chaque année un mini-festival en son sein autour de films en lien avec le thème Filmer la fragilité au programme du BTS cette année. Les élèves de terminale passent également deux jours au festival pour assister à plusieurs projections.

à la découverte du documentaire...

Avec la Médiathèque Grand M, le lycée général Joséphine Baker et le lycée professionnel Gisèle Halimi de Toulouse.

L’objectif de ce projet est de familiariser les élèves à la frontière entre le documentaire et la fiction, des genres cinématographiques que le réseau des médiathèques de Toulouse et le festival ont à cœur de valoriser et de diffuser.

Des élèves du lycée général et du lycée professionnel travailleront de janvier à mars autour du film Chicas Tristes de Fernanda Tovar, encadrés par Marie Gayzard, intervenante cinéma. Analyse filmique, rencontres avec la réalisatrice et production audiovisuelle autour de la frontière entre le documentaire et la fiction.

À l’issue de ce travail, les élèves présenteront le film au sein de leur établissement à d’autres camarades. La projection sera accompagnée d’une table de présentation proposant une sélection de documents en lien avec le film. Mouna Nasser, responsable du fond cinéma, a accompagné les élèves dans la manipulation du catalogue de la Médiathèque et l’élaboration d’une communication autour de cet évènement : réalisation de la jaquette du DVD.

Retrouvez la critique de Nuestras madres de la 38e édition du festival par des élèves du Lycée Rive Gauche

Retrouvez le film Un lieu à soi créé par les élèves ayant participé à l’atelier durant la 37e édition du festival !

Collaboration avec l’IME des 36 ponts de Toulouse (Institut Medico-Educatif)

Les jeunes adultes en situation de déficience intellectuelle suivant l’Accompagnement à l’insertion professionnelle et sociale à l’IME participent au festival à travers deux ateliers pratiques.

Certain·e·s vivent une expérience de bénévolat en s’intégrant dans l’équipe cantine du festival.
D’autres vont voir un film et participent à deux ateliers pratiques.

Tous participent à la réalisation d’un «Diaporamix», photomontage sonore réalisé dans le cadre d’un atelier mené avec Radio Campus, projet existant par ailleurs tout au long de l’année, qui est ensuite diffusé lors de la matinée de restitution des projets scolaires de Cinélatino.

Radiodiffusion avec le lycée professionnel myriam

Visionnage de sept films, suivis de rencontres avec les réalisateur·rice·s, soit une semaine d’immersion complète dans le festival. À la fin de la semaine, les élèves sont à l’antenne en direct à Radio Mon Païs pendant une heure.

Les élèves élaborent entièrement le contenu de leur émission pour relater leur parcours, leurs points de vue sur les films et leurs impressions sur le festival.

L’émission sera diffusée sur la radio Mon Païs.

Écoutez la rediffusion cette année !